Planung und Umsetzung
Phase 3: Auswahl von Mitarbeitenden
Phase 3: Auswahl von Mitarbeitenden
In dieser Phase nehmen die Lernenden unterschiedliche Perspektiven ein. Zum einen agieren sie aus der Sicht der Personalabteilung, welche gutes Personal für das Unternehmen finden muss, zum anderen nehmen sie aber auch die Perspektive von Bewerber/-innen ein, die an den angebotenen Stellen interessiert sind. Bei der Umsetzung kann die Lerngruppe von vornherein in zwei Gruppen eingeteilt werden, alternativ können aber auch alle Lernenden die Bewerbungsunterlagen erstellen und bei der Durchführung der Bewerbungsgespräche nur ein Teil der Lernenden dann die Perspektive wechseln und als Mitarbeitende der Personalabteilung fungieren.
In einem ersten Schritt recherchieren die Lernenden zunächst, welche konkreten Berufe in ihrem Unternehmen vertreten sein müssen, sowie deren typischen Arbeitsbedingungen (z. B. Vergütung, typische Arbeitszeiten, …). Sie lernen ferner typische Medien sowie Kanäle zur Anwerbung von Personal kennen und erstellen auf dieser Grundlage Stellenanzeigen für ihre jeweils benötigten Stellen.
Die Lernenden lernen danach typische Bewerbungsunterlagen (in der Regel also mindestens Anschreiben und Lebenslauf) kennen. Sodann nehmen sie (ggf. teilweise) einen Perspektivwechsel vor, in dem sie sich auf eine oder mehrere Stellen bewerben. Die Lehrkräfte können ggf. Vorgaben machen, damit nicht zu viele Lernende sich auf bestimmte attraktiver erscheinende Stellen bewerben und andere Stellen ohne Bewerbung bleiben.
Die Hauptaktivität in dieser Phase ist die Durchführung der Bewerbungsgespräche im Rollenspiel (bei einem Partnerschaftsprojekt könnte dies der Hauptgegenstand eines Projekttreffens sein). Dazu lernen die Lernenden typische Gesprächsinhalte und Beurteilungskriterien kennen, die in den jeweiligen Gesprächen dann angewandt werden und bei der Auswahl von erfolgreichen Bewerber/-innen genutzt werden.
Aktivitäten: die Lernenden…
lernen gängige Medien kennen, welche zur Veröffentlichung von Stellenangeboten genutzt werden
entscheiden auf dieser Grundlage, in welchen Medien sie ihre eigenen Stellenangebote platzieren möchten
lernen gängige Merkmale von Stellenanzeigen kennen
entwerfen auf dieser Grundlage und unter Bezugnahme auf die Aufgabenfelder, die sie in Phase 2 definiert haben, entsprechende Stellenanzeigen
lernen typische Vorgehensweisen bei Bewerbungen kennen, also Bewerbungsunterlagen wie Lebenslauf, Anschreiben, … zu erstellen
erstellen auf der Grundlage dieser Kenntnisse eigene Bewerbungsunterlagen auf eine oder mehrere der Stellen, die vom Startup-Unternehmen angeboten werden
lernen typische Abläufe von Bewerbungsgesprächen kennen, z. B. das formale Auftreten, Small Talk, typische Fragen,…
lernen gängige Kriterien zur Auswahl von Bewerber/-innen kennen
entscheiden auf dieser Grundlage, wen der Bewerber/-innen sie für die Stelle auswählen würden
