Deutsch
Das Projekt iStep 2 basiert auf dem erfolgreichen iStep-Projekt, welches hier [LINK] beschrieben ist. Ergebnisse aus diesem Projekt können als Grundlage für die Arbeit mit Lerngruppen genommen werden, die ein Startup-Unternehmen simulieren möchten und dabei bestimmte Schwerpunkte setzen möchten – es ist aber keine Grundvoraussetzung dafür, die Projektergebnisse können auch unabhängig von Ergebnissen des ersten iStep-Projektes angewandt werden.
Die Problemstellung, dem iStep 2 zu Grunde liegt, ist die Integration von Mitarbeitenden in einem Unternehmen, insbesondere dann, wenn sich dabei Menschen unterschiedlicher kultureller Herkunft zusammenfinden und miteinander arbeiten. Verschiedene kulturelle Vorprägungen können sich auch auf die Bewältigung von Arbeitsprozessen auswirken, unterschiedliche Ansätze können dabei zum Einsatz kommen, die aber nicht immer kompatibel sind. Das birgt sowohl Chancen für eine effizientere Verrichtung von Arbeit, gleichzeitig aber auch Risiken, wenn die unterschiedlichen Herangehensweisen nicht aktiv moderiert werden und den Mitarbeitenden nicht die Möglichkeit zur kritischen Begutachtung der unterschiedlichen Ansätze gegeben wird.
Das Ziel von iStep 2 ist demnach, bei den Lernenden ein Bewusstsein für kulturelle Unterschiede sowie interkulturelle Konfliktfelder insbesondere im Betrieb und Bewältigungsstrategien zu entwickeln. In einem weiteren Schritt werden betriebsspezifische Maßnahmen zur Entwicklung eines produktiven und gemeinschaftlichen Arbeitsklimas vorgestellt.
Hilfreiche Materialien wie Unterrichtssequenzplanungen, Arbeitsmaterialien sowie Beispiele guter Praxis sind in der Projektergebnisplattform von Erasmus+>> zu finden.
Alle Ergebnisse werden mit Creative Commons Licence CC BY-NC 4.0 veröffentlicht
Italiano
Il progetto iStep 2 si basa sul progetto di successo iStep, descritto qui>>. I risultati di questo progetto possono essere utilizzati come base per lavorare con gruppi di apprendimento che vogliono simulare una start-up e vogliono concentrarsi su alcuni aspetti - ma non è un prerequisito per questo, i risultati del progetto possono essere applicati anche indipendentemente dai risultati del primo progetto iStep.
Il problema su cui si basa iStep 2 è l'integrazione dei dipendenti in un'azienda, soprattutto quando persone con background culturali diversi si trovano a lavorare insieme. I diversi background culturali possono avere un impatto anche sulla gestione dei processi di lavoro e possono essere utilizzati approcci diversi, non sempre compatibili. Questo comporta sia opportunità per un lavoro più efficiente, sia rischi se i diversi approcci non vengono moderati attivamente e se ai dipendenti non viene data la possibilità di valutare criticamente i diversi approcci.
L'obiettivo di iStep 2 è quindi quello di sviluppare nei discenti la consapevolezza delle differenze culturali e delle aree di conflitto interculturale, in particolare sul posto di lavoro, nonché delle strategie di gestione. In un'ulteriore fase, vengono presentate misure specifiche per l'azienda per sviluppare un ambiente di lavoro produttivo e collaborativo.
Materiale utile come piani di lezione, materiali di lavoro ed esempi di buone pratiche sono disponibili sulla piattaforma dei risultati del progetto Erasmus+>>.
Tutti i risultati sono pubblicati sotto licenza Creative Commons CC BY-NV 4.0.
English
The iStep 2 project is based on the successful iStep project, which is described here>>. Results from this project can be used as a basis for working with learning groups that want to simulate a start-up company and want to focus on certain aspects - but it is not a prerequisite for this, the project results can also be applied independently of the results of the first iStep project.
The problem that iStep 2 is based on is the integration of employees in a company, especially when people from different cultural backgrounds come together and work together. Different cultural backgrounds can also have an impact on the management of work processes, and different approaches can be used that are not always compatible. This harbours both opportunities for more efficient work, but also risks if the different approaches are not actively moderated and employees are not given the opportunity to critically assess the different approaches.
The aim of iStep 2 is therefore to develop an awareness among learners of cultural differences and intercultural areas of conflict, particularly in the workplace, as well as coping strategies. In a further step, company-specific measures for developing a productive and collaborative working environment are presented.
Helpful materials such as lesson plans, working materials and examples of good practice can be found on the Erasmus+ project results platform>>.
All results are published under Creative Commons Licenve CC BY-NV 4.0.
